Detalhe da pesquisa
1.
Representaciones sobre el cuidado de enfermería en contexto de crisis ambiental en el currículo de pregrado / Representations about Nursing Care within the Undergraduate Curriculum in the Context of an Environmental Crisis
Educ. med. super
; 37(3)sept. 2023.
Artigo
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| LILACS, CUMED | ID: biblio-1528549
2.
Percepción de enfermeras intensivistas sobre las condiciones de trabajo durante la COVID-19 / Intensive Care Nurses' Perception about Working Conditions during COVID-19
Rev. cuba. enferm
; 392023.
Artigo
em Espanhol
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil), CUMED | ID: biblio-1521889
3.
Recurso audiovisual para el desarrollo de competencias interculturales en salud en estudiantes de enfermería / Audiovisual resources for developing intercultural competences in health in nursing students
Educ. med. super
; 37(1)mar. 2023. ilus
Artigo
em Espanhol
| LILACS, CUMED | ID: biblio-1514073
4.
Evaluación de la gestión de calidad de los servicios de Enfermería en un Centro de Restauración Neurológica / Evaluation of quality management of Nursing services at the International Center for Neurological Restoration
Rev. cuba. enferm
; 392023.
Artigo
em Espanhol
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil), CUMED | ID: biblio-1515268
5.
Estrategias de aprendizaje y logro de competencias genéricas en estudiantes de enfermería / Learning Strategies and Achievement of Generic Competencies in Nursing Students
Rev. cuba. enferm
; 38(4)dic. 2022.
Artigo
em Espanhol
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil), CUMED | ID: biblio-1449939
6.
Vitalidad científica de la formación doctoral en la Escuela Nacional de Salud Pública de Cuba / Scientific Vitality of Doctoral Training at The National School of Public Health of Cuba
Rev. cuba. salud pública
; 48(1): e3084, ene.-mar. 2022. tab
Artigo
em Espanhol
| LILACS, CUMED | ID: biblio-1409264
7.
Condiciones de vida de adolescentes en cuatro consultorios del médico y enfermera de la familia / Living conditions of adolescents in four family doctor-and-nurse offices
Rev. habanera cienc. méd
; 21(4)ago. 2022.
Artigo
em Espanhol
| LILACS, CUMED | ID: biblio-1441927
8.
Seleção de profissionais de educação física para atuarem nos NASF-AB: análise de provas / Selection of physical education professionals to work in NASF-AB: test analysis
Rev. bras. ativ. fís. saúde
; 27: 1-8, fev. 2022. tab, quad
Artigo
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| LILACS | ID: biblio-1418236
9.
Formación doctoral en el Hospital Dr. Joaquín Albarrán Domínguez / Doctoral training at Dr. Joaquín Albarrán Domínguez Hospital
Educ. med. super
; 35(4)dic. 2021. tab
Artigo
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| LILACS, CUMED | ID: biblio-1404506
10.
Características del proceso enseñanza aprendizaje vinculado al pensamiento crítico desde la mirada de docentes y estudiantes de enfermería / Characteristics of the Teaching-Learning Process Associated to Critical Thinking from the Perspective of Nursing Teachers and Students
Rev. cuba. enferm
; 37(1): e3654, 2021.
Artigo
em Espanhol
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil), CUMED | ID: biblio-1341382
11.
Aportes de la formación doctoral en la enfermería cubana / Contributions of Doctoral Training in Cuban Nursing
Rev. cuba. enferm
; 37(1): e4194, 2021. tab
Artigo
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| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil), CUMED | ID: biblio-1341386
12.
Estudiantes de medicina como impulsores de la educación médica: el caso de la Sociedad Científica Médico Estudiantil Peruana / Medical students as promoters of medical education: The case of the Peruvian Student Medical Scientific Society
Rev. habanera cienc. méd
; 20(1): e3155, ene.-feb. 2021. tab
Artigo
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| LILACS, CUMED | ID: biblio-1156691
13.
Estilo de liderazgo y actitud al cambio organizacional en profesionales sanitarios durante COVID-19 / Leadership style and attitude to organizational change among health professionals during the COVID-19 pandemic
Rev. cuba. invest. bioméd
; 40(supl.1): e1527, 2021. tab
Artigo
em Espanhol
| LILACS, CUMED | ID: biblio-1289471
14.
Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de enfermería durante evaluaciones de simulación clínica / Learning styles and academic performance in nursing students during clinical simulation evaluations
Rev. cuba. enferm
; 36(4): e3528, tab, graf
Artigo
em Espanhol
| CUMED, LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1280298
15.
Influência das práticas de educação em saúde nas responsabilidades de enfermeiros, agentes de saúde e cuidadores familiares no cuidado a idosos dependentes / Influencia de las prácticas educativas de salud sobre responsabilidades de enfermeras, agentes de salud y cuidadores familiares para el cuidado de ancianos dependientes / Influence of health education practices on the responsibilities of nurses, health agents and family caregivers for the care of dependent elderly people
Rev. cuba. enferm
; 36(4): e3476,
Artigo
em Português
| CUMED, LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1280294
16.
Estágio em ensino: fortalecendo a formação do docente enfermeiro / Teaching internship: strengthening nurse teacher training
Rev. enferm. UFPE on line
; 14: [1-6], 2020.
Artigo
em Português
| BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1097006
17.
Saúde e empoderamento das mulheres: estudo de caso do Programa Mais Médicos em municípios com presença de médicos cubanos / Women's health and empowerment: a case study of the More Doctors Program in municipalities with Cuban physicians / Salud y empoderamiento de las mujeres: estudio de caso del programa Mais Médicos en municipios con presencia de médicos cubanos
Rev. panam. salud pública
; 442020.
Artigo
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| LILACS | ID: biblio-1104416
18.
Sistematização da assistência de enfermagem na perspectiva do docente / Systematization of nursing assistance from the perspective of the teacher / Sistematización de la atención de enfermería en la perspectiva del docente
J. Health NPEPS
; 4(1): 144-152, jan.-jun. 2019.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-999661
19.
Representaciones sociales de salud, enfermedad y cuidado cultural en músicos tradicionales / Social Representations about Health, Disease and Cultural Care in Traditional Musicians
Rev. cuba. enferm
; 35(1): e1981, ene.-mar. 2019.
Artigo
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| CUMED, LILACS | ID: biblio-1149861
20.
El curso Básico en Educación Médica. Experiencias de la Facultad de Ciencias Médicas "General Calixto García" / Basic Course in Medical Education. Experiences in Calisto Garcia Medical School
Educ. med. super
; 32(4): 199-211, oct.-dic. 2018. tab
Artigo
em Espanhol
| LILACS | ID: biblio-989761